Hvordan skal barn bruke sosiale medier, datamaskiner og telefoner i skoletiden?

Skolene har åpnet, og den travle timeplanen fortsetter med uforminsket styrke for både barn og foreldre. Mens foreldre forventer et stort ansvar i denne prosessen, er det mye brukt, spesielt i dag. Det er også svært viktig å forebygge overdreven bruk av verktøy som telefoner, nettbrett og sosiale medier. Det er viktig. Så hvordan skal barn bruke sosiale medier, datamaskiner og telefoner i skoletiden?

De typene skjermer som den nye generasjonen er spesielt utsatt for, erstattes av nye dag for dag. Tidligere, bare på grunn av eksistensen av TV nyheterBarn med funksjonshemminger tilbringer nå tid med mange teknologiske enheter som telefoner, datamaskiner og nettbrett. Har disse enhetene, som er blant de uunnværlige verktøyene til dagens barn, noen innvirkning på suksessen til barn, spesielt i skoleår? Spesialist Psykolog-teolog Elif Zahide Gök på emnet jasmine.com Han kom med en uttalelse i mikrofonen.

Hvordan skal barn bruke sosiale medier, datamaskiner og telefoner i skoleårene?

RELATERTE NYHETERHvordan kan barn bli vant til skolen raskt i den nye utdanningsperioden? Tilpasningsprosess hos barn

Så hvordan skal barn bruke sosiale medier, datamaskiner og telefoner i skoletiden?Spesialist Psykolog-teolog Elif Zahide Gök svarte på spørsmål spesifikt for Yasemin.com-lesere.

1976, Ankara Født i spesialist Psykolog-teolog Elif Zahide Gök, Marmara universitetEtter å ha fått teologiutdanning i, strebet han etter å forstå seg selv og deretter alt annet levende. Atferdsvitenskap Han studerte språk. "Kommunikasjonsferdigheter og empati" Den sakkyndige psykoterapeuten, som fullførte sin mastergrad i psykologi med oppgaven ved samme universitet, med insistering og oppmuntring fra professorene sine ved universitetet. Dogus universitetHan startet sin karriere med å fullføre sin kliniske psykologi-utdanning i .

Ekspertpsykolog og teolog Elif Zahide Gök

HVORDAN BØR BRUK AV NETTbrett, DATAMASKINER, NETTbrett OG SOSIALE MEDIER VÆRE UNDER SKOLEN?

Bekjempe problemene forårsaket av barns bruk av enheter som nettbrett, telefoner og sosiale medier Når han snakket om metodene sine, understreket Gök at det er nødvendig å være en guide, ikke en undertrykkende, i denne prosessen og sa følgende om emnet: kom med uttalelsen:

"Det varierer avhengig av barnets bruksprosess. Nå er det folk som spiller hele dagen. Det er folk som spiller spill på nettbrett og telefoner hele dagen. Det er også de som spiller i kortere perioder og med mer kontroll. Så hvis du for eksempel plutselig drar telefonen vekk fra barnet som har lekt med den i hele sommer, vil det ikke fungere, du vil skape motstand og forholdet ditt vil bare forverres. Mitt råd er å redusere det til et minimum. Dessverre, selv om barn begynner på skolen nå, kan mange skolerelaterte kurs fortsatt nås via nettbrett og telefoner. Derfor står vi overfor et dilemma, ærlig talt. Jeg tror dette kan brukes effektivt. Med andre ord, det er nødvendig å støtte barnet vårt i å gjøre det til en fordel for å forberede ham for fremtiden, uten å overskride avhengighetsnivået. Så barnet vil også ha et liv utenfor; La oss si at vi vil at han skal spille kamper, men vi gir ham ikke den muligheten. Vi burde ikke gjøre dette. Siden barnets oppmerksomhet vil bli distrahert etterpå, det vil si mens det leker ute og utforsker livet, er det andre trinnet som følger; Det er slike og slike nettsteder, de virker interessante, kom igjen, la oss se på dem sammen. «Dere både ser hvilke sider barnet vårt går inn på, og ved å gjøre det sammen lærer dere noe av hverandre».

RELATERTE NYHETER

Hvordan kan du støtte barnet ditt til å overvinne frykten for skolen? Hvordan overvinne skolefobi?